今天我给大家推荐的这本书可以称作：“一位母亲深情且深刻的教育省思录”，它的名字叫做《老师的十二样见面礼》。题目很吸引我，这本书我两年前在网上也见过，但是都是繁体版的，不久前，我在书城发现已经出了简体版的，所以欣然买了下来。看完之后，觉得虽然散文居多，但是让人读出了真挚、温暖和幽默。作者叫简媜，是台湾最无争议的实力派女作家，紧追龙应台。她家里世代务农，个人的童年也很坎坷，但是为人努力，从每一篇散文中可以看出一个积极向上的她。
作者跟随丈夫“姚同学”（台湾数学家）和儿子“姚头丸”（小学二年级学生）赴美学习一个学期，书里的内容就和这一段时间紧密联系。开学第一天，姚头丸收到老师送的一个牛皮纸袋，里面放着十二样礼物，提醒的是一些最简单，却最容易被遗忘的重要人生哲学——
第一件牙签，提醒你挑出别人的长处。
第二件橡皮筋，提醒你保持弹性，每件事情都能完成。
第三件OK绷，用来修复别人以及自己受伤的感情。
第四件铅笔，写下你每天的愿望。
第五件橡皮擦，提醒你每个人都会犯错误，没关系。
第六件口香糖，提醒你坚持下去就能完成工作，而且当你尝试时，会得到乐趣。
第七件棉花球，提醒你这间教室充满着和善的言语与温暖的感情。
第八件巧克力，当你沮丧时，会让你舒服些。
第九件面纸，提醒你帮别人擦干眼泪。
第十件金线，记得用友情把我们的心绑在一起。
十一，铜板，提醒你，你是有价值且特殊的。
十二，救生圈（救生圈形糖果），当你需要谈一谈时，可以来找我。
一个老师大费周章准备二十三个纸袋，确认每个纸袋都装齐了十二样东西，开学第一天，送给每个孩子当见面礼，还写了信：没有提醒作业考试测验卷评量练习簿，也没提醒安静守秩序准时处罚，却提醒“你是有价值而且特殊的”，提醒“挑出别人的长处”，提醒“记得帮别人擦干脸上的眼泪”。
作者在书中总拿台湾的教育和她遇到的美国教育比，虽然有很多我不赞同，但是见面礼这件事上，我顶礼膜拜，因为那些美国老师第一天就告诉她的孩子：你是有价值的，你是特殊的。而不是“你怎么这么笨，你很蠢，除了吃饭还会做什么，你简直是多余的……”。他们给了孩子一个充满欢迎、充满温暖的见面礼。老师的心那是多么地美好啊！将心比心，作为妈妈，谁不希望开学第一天孩子得到这样一个牛皮纸袋呢？
作为一线教师，我当然比较关注书中记录的一些教育做法，有几个要令我们深思：
1.树立荣誉感。校长写信，老师写赞辞，颁奖典礼，家长出席，合影贴墙。用五种作为办一件事情，麻不麻烦？很麻烦。为谁？孩子。说的是什么？荣誉，荣誉，荣誉。
2.学校有约束。每个老师各有奖惩法宝，姚头丸的老师除了集星星换礼物，还有绿牌（好）、蓝牌（注意）、黄牌（警告）、红牌（告诉父母，取消下课）四种等级评定，放在个人的柜子，老师会以表现赏牌。这也是约束。他们不辱骂，不体罚。
3.数学教科书编排视野不同。书中很多是接近Discovery与国家地理杂志的知识性描述，而不是小明有十块钱，小华是小明的5倍，两人共有多少钱之类。从这种视野养出来的孩子，他一定相信数学是可以处理国家大事、世界问题的一门学文武。
4.家校联合。每教新单元，老师会先发一份教学纲要，说明此单元之重要内容，借此希望家长协助孩子理解或从生活中练习。有孩子请假，老师也会发一份信，上面是当天的学习要点。
5.每天都有功课。主要是数学与阅读二十分钟。阅读的作业看上去空泛，老师告诉学生对功课要责任感，学生也真的执行，父母每天必须在联络簿上签名，若确实有做功课打钩，次日可集一颗星星，积满十个可换：玩具、用品、电玩时间、没有作业，四选一。
6.非常注重阅读。可说是把它当做最重要的回家功课。学校排除万难（没有太多纸笔作业、测验卷、练习簿等作业），把晚上时间空出来培养学生的阅读习惯与能力。孩子不怕看厚书（课本都厚得像砖块），阅读的持久力较足。周六日无功课。
7.DUNN小学育人目标，叫IB学习者。有十项学习目标：冒险、开放的心胸、关怀、原则、思考、知识、好学、交流、反省、平衡。除了课业，IB课程也是教学重点。从“我们是谁”，“我们在何处”等大主题循序渐进引导学生进行自我探索，了解自己的天赋和不足，并借此回顾过去每一年的世界和变化，看到自己与众不同的成长史。
为着更好，我们对照别人，改变自己，就像《地球上的星星》（印度官方推荐）那部电影里的尼库巴老师那样，每天给孩子们一个惊奇，虽然我们没他那么夸张，但可以试试，因为我们有努力，做了总比没做好。最后想以作者的希望，也是我的希望结束：我希望——每个孩子都喜欢上学，像春风吹来，每一片树叶以口哨响应。我希望——每位老师教学的青春永驻，即使白发如霜亦不觉疲倦。我希望——那方小小讲台是阿拉丁的魔毯，老师带领一群孩子探索生命意义，遨游知识殿堂……
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