幸福着教师的幸福
深圳市宝安区滨海小学 李 唯
十七世纪捷克伟大的教育家夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业”。我想这不仅是对教师职业价值的充分肯定，更是对教师职业幸福的最好诠释。世界上的职业有成千上万种，却没有哪一种职业可以像教师一样影响着个体生命的成长、发展和变化。教师在亲历个体生命的成长过程中，总是自觉不自觉地对个体生命施加着影响，而这种影响不仅伴随着个体生命的一生，往往有时还是不可逆的。由此我们知道，教师是一项与生命结缘的职业，对话、交流、言说、关怀是教师的存在之途。教师在参与个体生命成长的同时，自身也获得了同步成长，从而更深地体会到生命的意义和价值，更深地感受到教师职业的幸福所在。
1997年的美国年度教师德雷珀不仅深为自己是一名教师而自豪，而且她还鼓励自己最好的学生进入教育领域，她的许多学生就是在她的影响下走上了从教之路。在德雷珀看来，教师所取得的最伟大的教育成就不是荣誉和勋章，而是孩子们的微笑与拥抱。那种发自内心的微笑和拥抱不仅是孩子们健康、快乐的情感流露，更是对老师付出的鼓励和肯定，是真诚的爱的表达。滨海小学的老师们正是在孩子们的微笑与拥抱中，感受到自己对学生的成长是多么的重要，从而真切地体会到生命的意蕴和价值。
相信每一位滨海教师的记忆中都珍藏着一些永远不能忘怀的温馨的画面：当孩子受到表扬时那羞涩的微笑，当孩子开始热爱学习、收获学习乐趣时那快乐的微笑，当孩子受到来自老师的关爱时那幸福的微笑，当孩子参加比赛活动时那自信的微笑，当课前孩子主动来帮你抱作业时那甜甜的微笑，……同样，在每个老师的身体中都会留有丝丝的暖意：当孩子接受你时那肯定的拥抱，当孩子与你游戏时那亲密的拥抱，当孩子毕业与你分别时那不舍的拥抱，当孩子与你一起进步时那鼓励的拥抱，当孩子遭遇挫折寻求帮助时那信任的拥抱……
看到孩子们的微笑，我们会为他们的健康、快乐的成长而感到欣慰，身受孩子们的拥抱，我们会为他们的肯定、鼓励而感到幸福。孩子们的微笑与拥抱让我们真切地感受到我们在学生的成长过程中担负着怎样的重任，对学生个体生命而言又是多么地重要！我们要继续为孩子们的健康成长而不懈努力，尤其是在当今世界多元化、信息化的背景下，更加需要教师勇敢地面对教育工作中的问题与挑战，在困境与矛盾的冲击中，不断地挑战自我，超越自我：不断更新已有的学科知识，以给学生带来精彩的课堂；不断提高自身的教育素养，以帮助学生解决成长过程中遇到的各种问题；不断丰富自己的学识，以拓展学生的视野，在教育情境面前，不断地尝新、创造，不断地锤炼自己的教育智慧，使自身的生命质量不断得到提升，精神世界不断得到充实，从而为提升学生的生命质量和精神世界创造可能，从而充分享受教师职业带来的内涵尊严与欢乐的幸福。教师在帮助孩子们健康成长的过程中寻找到了教师职业的幸福之源。
做教师，幸福吗？
相信我，做教师，真的很幸福！因为我们每天都在收获着世界上最珍贵的礼物——孩子们天真、可爱的微笑以及温暖、纯洁的拥抱，这是任何一个职业都无法企及的美好。
我幸福，因为我是教师！
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
宝安区教育资源公共服务平台