时间：2017年3月12日上午10—11:30
地点：天悦龙庭二期花园
主持人：冼倬靖和妈妈
摄影师：妈妈 们
参与人员：冼倬靖 郑又铭 陈书涵 闫茹玉 王欣蕾 赖舒妍 卢嘉珩 粆俊阳 王悦阳 汪铭轩 尹志壕江豪杰
上传：王欣蕾妈妈
宋代诗人苏轼在《和董传留别》中写到：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”其中腹有诗书气自华比喻只要饱读诗书，学有所成，气质和才华自然横溢。这次的好悦会读书会的主题是“带有花的诗”，通过诗歌的朗诵和鉴赏，还有对诗歌的归类，让孩子们学着去感受诗歌带来的节奏和韵律，及诗歌中景色的描写和诗歌所表达情感。
这次读书会的第一个环节，小主持人冼倬靖拿着鲜花，考考同学们对花的认识，以及不同的花有不同的象征意义和赠送对象，首先小主持人指着红色的玫瑰花问大家，同学们都齐声回答是玫瑰花，小主持人又问：“玫瑰花一般是送给谁的？”卢嘉珩抢答到:”玫瑰花是送给爱人的。“小主持人指着黄色的向日葵考考大家这叫什么花，大家对向日葵比较陌生，一时间都回答不上来，这一点比较出乎家长们的意料，最后是王欣蕾同学答对了。接着小主持人指着手里的另一种花，孩子们都齐声回答：”康乃馨，是送给妈妈的花“。问答环节结束了，孩子们都能理解到不同的花有不同的象征意义。
读书会的第二环节，诗歌背诵环节，背诵正确的同学可以获得贴纸2个。小主持人冼倬靖示范：“大家背诵出来的诗要带有花的，比如说，江畔独步寻花里面有一句，桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，小主持人冼倬靖刚示范完，同学们就都纷纷举手要背诵，首先郑又铭背诵的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”郑又铭第一个获得贴纸，其他同学也争先恐后地说：“我也来背一首。”第二个背诗的是王悦阳，他背诵的是《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”陈书涵背诵的是《山村咏怀》：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。粆俊阳背诵的是《山行》远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。孩子们都很熟练地背诵了这些诗，经过一轮下来孩子们开始减慢了节奏，因为主题是要带有花的诗，这时就需要小主持人的提醒：“《赠刘景文》里面也有出现花的句子，《渔歌子》里面也有，《风》里面也有，《小池》里也有花的诗句”。大家的思绪豁然开朗，又积极地把刚刚小主持人提醒的诗歌完整地背诵出来。郑又铭在这个环节背的诗最多，获得大家满满的羡慕。
读书会的第三环节，冼倬靖妈妈把提前准备好的“带花的诗”的稿子发给大家，里面有20首带花的诗，一人一份，大家有10分钟的学习的时间，然后开始排队背诵，同样是每背对一首诗能获得2张贴纸。在这个环节，表现最棒的是闫茹玉，除了能背出平时在学校学的诗，还能背出《忆江南》等诗，活动结束后，作为主持人的我问她，她说因为她爸爸平时晚上下班回来会要求她背诵2首诗，我想就是因为茹玉爸爸的这份坚持，才使茹玉能在诗歌方面有所收获，所以我觉得，一份耕耘，一份收获。在孩子还没完全能安排自己的生活和时间时，是需要父母帮忙为其规划一些学习的安排的。
读书会的第四环节，孩子们画一份关于花的画送给妈妈，瞧，孩子们的画各有特色，真是百花齐放。
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